一、对教学目标的评析

     对《要下雨了》一课的教学目标分析，我认为有几个方面值得肯定：

    1、从“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”三维教学目标进行分析，符合新课改精神;

    2、“知识与技能”中，各个目标由浅入深，有层次、好操作，又有利于教学评价；教学目标说得也很到位，就是有些繁琐了。但如果是我写的话，我会做一些修改：

    1、“过程与方法”方面，我会要求孩子们谈一下自己的经验，如何感知下雨的来临；

    2、“知识与技能”方面，我会提前让孩子们从网络或是其他的方面收集一些有关下雨前的图文来大家共享。

    二、对学习者特征分析的评析 

    《要下雨了》案例针对的是小学一年级的学生，应尽可能多地进行了学习者特征分析及差异分析。但是有些太繁琐了。